L'Éducation physique au point de vue historique, scientifique, technique, critique, pratique et esthétique, par le Dr Philippe Tissié,... avec la collaboration de MM. Octave Aubert,... le colonel V. Balck,... Baradat,... Charles Bordes,... Alexandre Brault,... [etc.]
Université Paris Cité. BIU Santé Médecine, inv. 8969
Université Paris Cité. BIU Santé Médecine
0001 - Page I - [Première de couverture]
0007 - VII - A sa majesté Oscar II, roi de Suède et de Norvège
Fig. 1. Triangle de Clias. Troisième exercice du triangle / Fig. 2. Planche d'assaut. Grimper la planche
Fig. 3. Exercice au trapèze. S'asseoir face en avant en deux temps (1er temps, a) / Fig. 4. Exercice au trapèze. S'asseoir en avant en deux temps (2e temps, b) / Fig. 5. Exercice aux anneaux. Revenir en avant en deux temps
Fig. 6. Exercice du mur, escalade du mur à l'aide de la perche à amaurosienne. / Fig. 7. Exercice à la planche à rétablissement. Rétablissement dans l'attitude renversée
Exercices de gymnastique scolaire au moyen de l'Opposant de J.L. Pichery
0033 - Page 1 - Première partie. L'éducation physique au point de vue scientifique d'après les récents travaux de psycho-physiologie, de psycho-dynamie et de psycho-pathologie / Historique / L'éducation physique en Grèce et à Rome
Ludus pro patria, panneau décoratif de Chavannes
Gymnastes. Gravure titrée d'un livre de 1577 / Les lutteurs, marbre grec. Galerie des offices, Florence / Scène de gymnase d'après un vase grec / Lutteurs. Gravure tirée d'un livre de 1577
Le Disque, le Javelot, le Pancrace et le saut; intérieur de Palestre d'après un vase grec / Ephèbes s'exerçant à sauter avec des haltères d'après un vase grec / Athlètes pugilistes d'après un vase grec / Le discobole, marbre grec
Ephèbe lançant le javelot à l'aide d'une courroie d'après un vase grec / le pancrace, d'après un vase grec / Gladiateur combattant, marbre grec
0037 - Page 5 - La Renaissance des exercices physiques
Gladiateur mourant, marbre romain / Au but, groupe par Boucher
Auguste Henri Couat, né à Toulouse le 30 novembre 1846, mort à Bordeaux le 21 juillet 1896
0040 - Page 8 - Physiologie du mouvement
Fig.1. Chronophotographie de la marche. La succession des images se lit de droite à gauche / Fig. 2. Chronophotographie de la course
0042 - Page 10 - Le pouls capillaire, ses rapports avec le mouvement
Fig. 1.Schéma du pléthysmographe Hallion-Comte / Fig. 2. Levier crânien; premier genre / Fig. 4. Levier du deuxième genre / Fig. 5. Levier du troisième genre
0045 - Page 13 - L'organisation de nos mouvements
Fig. 1. Schéma des voies nerveuses dans la moelle et leur direction vers le cerveau où s'organiseront les centres des mouvements conscients
Fig. 2. Schémas des vies nerveuses allant des parties du cerveau réservées aux mouvements de la jambe, du bras, etc. à la moelle puis aux nerfs qui commandent les muscles du bras, etc
0047 - Page 15 - L'attention volontaire dans l'éducation physique
0048 - Page 16 - La fatigue dans l'entraînement physique
Portraits de Jeanne X, pendant et après le traitement médico-psychologique de son strabisme
0053 - Page 21 - L'entraînement physique dans les pays chauds
0055 - Page 23 - Les maladies de la nutrition et les exercices physiques
Un lympho-herpétique rachitique. / Pygmée combattant
0056 - Page 24 - Le tourisme pathologique et le vagabondage
Albert en état de veille et de sommeil hypnotique
0058 - Page 26 - La respiration et l'intelligence chez les adénoïdiens
Faciès adénoïde chez un enfant de 6 ans. / Guérison du même 6 mois après l'opération
0059 - Page 27 - L'éducation physique à l'école
0062 - Page 30 - L'éducation physique au point de vue sociologique
0065 - Page 33 - Deuxième partie. L'éducation physique au point de vue technique: les sports et les jeux / Le pedestrianisme
Départ à quatre pattes. / Arrivée d'une course de 100 mètres / Départ d'un course du mille / Arrivée d'une course du mille / Barrière, modèle réglementaire
Une ascension en rocher (Grands Charmoz, 3442 m.) / Escalade d'un sommet rocheux (Aiguille de Grépon, 3489 m.)
Une cordée sur la neige fraîche (descente du col de Saint-Théodule) / Sur le passage d'une avalanche (Descente de la Bella Tola)
Glissades sur un talus de neige (descente du col de salent on) / La planche
La brasse. Première position. / Deuxième position / Troisième position / Quatrième position
Lutte. 1° Coup de hanche en tête à droite paré, riposte du coup de ceinture en arrière, parade du même coup par la feinte du double temps de bras roulé du tour de tête. 2° Coup de hanche en tête à droite. 3° Coup de hanche en ceinture à gauche
Boxe française. Garde à gauche; garde à droite / Parade du coup de poing de figure direct, coup de poing de figure direct, premier mouvement. / Esquive à gauche avec mouvements de la jambe avant avec coup d'arrêt du bras de derrière / Esquive à droite avec mouvements de jambes en avant avec coup d'arrêt du bras de derrière. / Coup de pied bas. Parade de pied bas (esquive) / Riposte du coup de pied bas, coup de pied de figure / Parade du coup de pied de flanc avec riposte du coup de poing de figure / Poser les mains à terre pour se défendre contre un adversaire qui vous a saisi la jambe avec les deux mains (1er mouvement)
Mouvements avec les petits haltères / Exercices divers avec le grand haltère à deux mains
Canne. Parade du coup de figure: tierce / Parade du coup de flanc: quarte / Parade du coup de jambe: tierce / Parade du coup de tête
Jeu de paume basque; type Saint-Jean-de-Luz
La longue paume au jardin du Luxembourg, à Paris
0078 - Page 46 - Foot-ball, barette et ballon au pied
Poursuite de la barette. Equipes scolaires. IXe lemdit girondin de Bordeaux-Talence, 1898 / Coup de pied lancé à la barette, équipes scolaires, IXe lemdit girondin de Bordeaux-Talence, 1898
Prise de la barette. Equipes scolaires. IXe lemdit girondin de Bordeaux-Talence, 1898 / Une mêlée à la barette, équipes scolaires, IXe lemdit girondin de Bordeaux-Talence, 1898
Arcs divers.1 .arc égyptien. 2. Arc assyrien 3. Arc grec 4. Arc français (moyen âge) / Arbalète, avec son crochet et sa trousse
Arquebuse à mèche (XVe siècle) / Mousquet (XVIIe siècle) / Fusil à pierre
La garde rationnelle / Le développement complet
Fleuret. Parade de prime / Parade de seconde / Parade de tierce / Parade de septime / Epée. L'engagement / Le liement / Dérobement par la feinte en arrière / Coup d'arrêt contre les parties hautes par esquivement
Un départ sur piste / Une quintuplette d'entraîneurs
Promenade en famille sur route / Un virage au vélodrome du parc des Princes
Un emballage à l'arrivée; les entraîneurs ralentissent et le coureur les dépasse / Une équipe d'aviron
0095 - Page 63 - Troisième partie. L'éducation physique au point de vue des méthodes d'application de la gymnastique (Méthode allemande - méthode suédoise - méthode française) / Les sociétés de gymnastique de France
Concours de gymnastique à Saint-Etienne (1898)
Mouvements d'ensemble / La barre fixe / L'équilibre
0097 - Page 65 - La gymnastique allemande
0099 - Page 67 - La gymnastique suédoise
Une salle de gymnastique médicale et de massage à l'Institut central de gymnastique de Stockholm (Cours de gymnastique des vieillards) / Mouvements de flexion en arrière à l'espalier / Flexion latérale droite du torse à l'espalier
Saut du cheval d'arçon (Caserne d'artillerie de Stockholm) / Saut du cheval d'arçon (Caserne d'artillerie de Stockholm) / Saut du cheval d'arçon (Caserne d'artillerie de Stockholm)
Ling, fondateur de la gymnastique suédoise / Cours de gymnastique à l'espalier, des élèves gymnastes dames (Salle de gymnastique de l'Institut central de Stockholm) / Mouvement d'extension du corps, à la poutre suédoise (homme) Elèves-maîtres de l'école de Lund. Salle de gymnastique. Professeur M. le commandant Norlander
mouvements d'ensemble de flexio latérale du torse, gauche et droite. (Gymnastes suédois à la fête de la gymnastique de Copenhague, en 1898) / Graphique d'une leçon de gymnastique pédagogique suédoise par intensité des exercices. La durée d'une leçon est de 30 à 40 minutes ( Gymnase de Lund)
0103 - Page 71 - La gymnastique française
Plongeon de 12 mètres de hauteur. ( Gymnastes suédois aux bains de natation de Stockholm)
Squelette d'un martinet (type voilier) / Squelette d'autruche (type coureur)
Groupe de gymnastes suédois de la Société de gymnastique de Stockholm / Groupe de gymnastes français de la Société de gymnastique les Girondins, de Bordeaux
Mouvement d'ensemble du bâton / Mouvements d'ensemble aux barres en fer
Mouvements d'ensemble aux barres jumelles en fer
Fig. 1. Mouvements s'adressant plus particulièrement aux muscles de la partie supérieure du corps (bras et torse) / Fig. 2. Mouvements s'adressant alternativement aux muscles de la partie supérieure et inférieure du corps / Fig. 3. Mouvements s'adressant spécialement aux muscles des parties latérales gauche et droite du torse / Fig. 4. Mouvements s'adressant plus spécialement aux muscles de l'articulation de l'épaule dans l'attitude debout et aux muscles lombaires et fémoraux dans l'attitude en flexion sur les jambes / Fig. 5. Mouvements s'adressant aux muscles de l'articulation de l'épaule, à ceux de l'articulation du bassin et du genou / Fig. 6. Mouvements s'adressant aux muscles de l'articulation de l'épaule étaux muscles des parties latérales, gauche et droite du torse
0109 - Page 77 - L'entraînement et la gymnastique au régiment
Le saut du mur en profondeur et en arrière / La montée du mur
Le saut en arrière du haut d portique / La traversée du portique / La descente du mur
Saut à la barre fixe: 1er mouvement / Saut à la barre fixe: 2e mouvement / Mouvements d'ensemble / Le saut de Barrière / Le saut de haie avec fossé
Le lieutenant Taine / Le lieutenant-colonel Dérué / Le capitaine Burgalat / Le bras de fer à la corde / La planche aux anneaux / La «croix de fer» aux anneaux
Un plongeon / Leçon de natation sur la marne / Un plongeur récalcitrant
0114 - Page 82 - L'éducation physique en France (1880-1900)
M. Eugène Paz / M. Joseph Sansboeuf / M. Paschal Grousset / Baron Pierre de Coubertin
Le docteur Philippe Tissié / Le docteur Fernand Lagrange / M. Gabriel Bonvalot / M. Edmond Demolins
0117 - Page 85 - Quatrième partie. L'éducation au point de vue de son application pratique à l'architecture des établissements scolaires, à la pédagogie et à la médecine. / Architecture. Etablissement scolaire type
Fig. 1 . Plan schématique général d'un établissement scolaire, avec son gymnase, son athénée de plein air et ses annexes ( parcs, jardin botanique, potager, verger, jardin d'enfant, etc.)
Fig. 2 . Coupe longitudinale d'un gymnase avec ses dépendances, pouvant être construit comme bâtiment isolé, ou pouvant s'enclaver dans le plan schématique général d'un établissement scolaire. Dessiné par M. Touzin, architecte à Bordeaux, d'après les indications fournies par M. Dr. Tissié
Fig. 3 . Plan de la salle de gymnastique (rez-de-chaussée) avec ses dépendances ( cabinet du professeur, laboratoire des recherches physiologiques, salle d'escrime, bains douches) pouvant être également transformée en salle de spectacle avec scène démontable. Dessiné par M. Touzin, architecte à Bordeaux, d'après les indications fournies par M. Dr. Tissié / Fig. 4 . Plan de la salle de gymnastique au 1er étage avec ses dépendances (salle d'honneur, galeries etc.) pouvant être également transformée en salle de spectacle avec scène démontable. Dessiné par M. Touzin, architecte à Bordeaux, d'après les indications fournies par M. Dr. Tissié / Fig. 5 . Plan et élévation d'un mur de jeu de paume
Fig. 6 .Cour et préau couvert du lycée de jeune filles de Clermont-Ferrand / Fig. 7 .Salle de gymnastique du lycée de jeunes filles de Clermont-Ferrand / Fig. 8 . Salle de gymnastique du lycée de jeunes filles de Clermont-Ferrand / Fig. 9 .Salle de gymnastique du lycée de jeunes filles de Clermont-Ferrand
Fig. 10 . Salle de gymnastique du lycée de jeunes filles de Clermont-Ferrand / Fig. 11. [...] / Fig. 12. Selle mobile, vue de face / Fig. 13. Espalier / / Fig. 14. Echelle de corde fixée au sol / / Fig. 15. [...]
0122 - Page 90 - Pédagogie. La gymnastique pédagogique au point de vue de son application pratique et méthodique
Fig. 16 . Échelle à ondulations horizontales suspendue au plafond / Fig. 17. Cheval sautoir rembourré / Fig. 18. Plinthe-sautoir rembourrée / Fig. 19. Petit banc suédois rembourrée
Fig. 1. Photographie d'un élève des écoles primaires de Bordeaux, prise avant l'expérience faite sur les méthodes d'écritures présentées à l'examen du jury de l'exposition de Bordeaux, en 1895 / Fig. 2. Attitude imposée à l'enfant avant l'expérience / Fig. 3. Déviation très prononcée de la colonne vertébrale / N°1. Enfant vigoureux. Figure non contractée, calme sans grimace/ N°2. Enfant faible. Figure contractée, grimace (moue) / N°3. Enfant faible. Figure contractée, grimace (moue) / N°4. Enfant faible. Figure contractée, grimace (rire)
Fig. 4. Déviation extrême de la colonne vertébrale / Fig. 5. Déviation moins grande, attitude meilleure / Fig. 6. Attitude moins mauvaise / Fig. 7. Attitude du corps normale ainsi que nous l'avions proposée
Fig. 8. Extensions au pupitre (d'après Liedbeck) / Fig. 9. Extensions du banc (d'après Liedbeck)
0127 - Page 95 - Types de positions de gymnastique
Fig. 1. Station fondamentale, verticale , debout ou fixe / Fig. 2. Station dérivée. Station verticale. Mains aux épaules, ou Main épaule / Fig. 3. Station dérivée. Station verticale. Mains devant la poitrine ou Ailes fermées / Fig. 4. Station dérivée. Station verticale. Bras tendus latéralement ou Croix / Fig. 5. Station dérivée. Station verticale. Avant-bras en flexion rectangulaire horizontale sur les bras tendus en croix ou Ailes avant / Fig. 6. Station dérivée. Station verticale avec appui antérieur et horizontal des mains / Fig. 7. Station dérivée. Station verticale ou station Main-nuque / Fig. 8. Station dérivée. Station verticale. Bras tendus en haut ou évocation / Fig. 9. Station dérivée. Station verticale. Elévation sur la pointe des pieds, flexion des genoux ou Pointé losange / Fig. 10. Station dérivée. Station oblique ou Escrime / Fig. 11. Station dérivée. Station oblique du tronc en avant. Flexion du tronc en avant ou salutation / Fig. 12. Station dérivée. Station verticale. Flexion du tronc en arrière ou Courbe-raidie / Fig. 13. Station dérivée. Station verticale. Tronc fléchi latéralement ou Eventail
0128 - Page 96 - La «gymnastique dansée»
[Positions fondamentales des jambes] Fig. 1. à Fig. 5. / Fig. 6. à Fig. 10. / [Variante des positions fondamentales des jambes] Fig. 11. à Fig. 14. / Fig. 15. à Fig. 19. / Fig. 15 bis. / Fig. 16 bis. / Fig. 17bis. / Fig. 18bis. / Fig. 19 bis
Fig. 20 / Fig. 21 / Fig. 22. [Grandes positions des jambes] Fig. 23. à Fig. 25. / [Position des bras] Fig. 26. à Fig. 30. / [L'attitude, l'arabesque] Attitude Fig. 31. / Arabesque Fig. 32
0137 - Page 105 - Médecine. La gymnastique médicale. Son application pratique, hygiénique et thérapeutique par la psycho -dynamie, le massage, la mécano-thérapie et la cure de plein air par la marche en montagne
Fig. 1. Articulation du bassin (coxo-fémorale) / Fig. 2. Coupe verticale et transversale de l'articulation coxo-fémorale (d'après Testut) / Fig. 3. Muscles fessiers montrant la direction oblique et parallèle de ses faisceaux musculaires (d'après Testut)
Fig. 4. Muscles de la paroi antérieure du Thorax (d'après Testut) / Fig. 5. Articulation (scapullo-humérale) de l'épaule / Fig. 6. Coupe vertico-transversale de l'articulation scapullo-humérale (d'après Testut) / Fig. 7. Muscles de la région postérieure du tronc, deuxième couche (d'après Testut) / Fig. 8.Muscles de l'abdomen, vus par leur face antérieure, deuxième couche (d'après Testut)
Fig. 11. Neurone. Cellule ganglionnaire du ganglion optique de la rétine du lapin (d'après Renaut)
Fig. 14. figure schématique d'un espalier appliqué contre un mur et servant à fixer les segments postérieurs du corps humain. / Fig. 15. Planche dorsale du Dr. Tissié fixée sur les épaules par deux larmes recourbées et au bassin en avant par une courroie. Vue de face. / Fig. 16. Planche dorsale du Dr. Tissié fixée au bassin en arrière par deux lames en forme de cuillère. Vue de dos
Fig. 17. Muscle rhomboïde dans l'attitude des deux bras tombant le long du corps, bras tendus en bas, en position de Fixe (Tracé pris sur une fille de treize ans) / Fig. 18. Muscle rhomboïde dans l'attitude des deux bras élevés et tendus parallèlement en haut au dessus de la tête, en position d'invocation (Tracé pris sur une fille de treize ans) / Fig. 19. Muscle rhomboïde dans l'attitude des deux bras repliés en haut au dessus de la tête, en position de mains-nuque (Tracé pris sur une fille de treize ans)
Fig. 20. Ascension de côte en montagne. Marche en flexion en avant (côte de 35 %) / Fig. 21. Ascension de côte en montagne. Marche en flexion en avant (côte de 35 %)
Fig. 22. Descente de côte en montagne. Marche en flexion vue de face (côte de 35 %) / Fig. 23. Descente de côte en montagne. Marche en flexion vue de face (côte de 35 %). Attitude intentionnellement exagérée (côte de 35 %) / Fig. 24. Descente de côte en montagne. Marche en extension sur les talons (côte de 35 %) / Fig. 25. Descente d'un plan très incliné en montagne (côte de 61 %)
0155 - Page 123 - Cinquième partie. L'éducation physique au point de vue de l'eurythmie du geste dans son application pratique avec l'art musical. Orchestique scolaire / Orchestique solaire. La science du geste. Introduction à l'orchestique scolaire
Fig. 1. Monuments Aux Morts de Bartholomé
0163 - Page 131 - La fermière. Scénario. Physiologie et psycho-physiologie des mouvements. Exécution pratique des mouvements, des gestes et des attitudes
1. Le réveil / 2. La toilette / 3. Le ruisseau / 4. La cruche cassée / 5. Le déjeuner des tourterelles / 6. Le parquet ciré / 7.La lessive / 8. La marche au pétrin / 9. Le pétrin
10. Les petits pains / 11. Le four / 12. Le bon jambon / 13. Le colin-maill et le furet / 14. La grenouille / 15. Le jeu des grâces / 16. La brise légère / 17. Le gai printemps / 18. Chuti
0171 - Page 139 - La fermière. Scénario. Physiologie et mouvements composées par le Dr Philippe Tissié, Poésie de M. Octave Aubert, lauréat de l'Académie française, musique de Raoul Laparra [Partition]
0190 - Page 158 - Les bûcherons pyrénéens. Scénario. Physiologie et psycho-physiologie des mouvements. Exécution pratique des mouvements, des gestes et des attitudes
1. Le départ pour la forêt / 2. La coupe de l'arbre / 3. La chute de l'arbre / 4. La prise du rameau / 5. Le fagot / 6. La marche vers la meule / 7. L'apprêt du fagot / 8. La chanson de la scie / 9. Le coin dans la bûche / 10. Les scieurs de long
10. Les scieurs de long / 10. Les scieurs de long / 10. Les scieurs de long / 11. L'écho / 12. Le feu de joie / 13. Le retour au logis
0197 - Page 165 - Les bûcherons pyrénéens. Scénario et mouvements composées par le Dr Philippe Tissié, Poésie de M. Octave Aubert, lauréat de l'Académie française, musique de M. Charles Bordes, directeur des chanteurs de Saint-Gervais [Partition]
0212 - Page 180 - Table analytiques des matières / Errata