Jacob Rodrigues Pereire, premier instituteur des sourds et muets en France (1744-1780)
Université Paris Cité. BIU Santé Médecine
0001 - Page sans numérotation - [Page de faux-titre]
0002 - Page sans numérotation - Ouvrages du même auteur
0003 - Page sans numérotation - [Page de titre]
0019 - Page 15 - Notice sur Jacob Rodrigues Pereire
0020 - Page 16 - Cause et dévouement de Pereire aux sourds et muets
0021 - Page 17 - Ses premiers travaux dans l'art d'instruire et de faire parler ces infortunés
0024 - Page 20 - Son premier élève, Aaron Beaumain
0026 - Page 22 - Son second élève, D'azy d'Etavigny
0027 - Page 23 - Première convention passée entre M. Pereire et M. D'Azy d'Etavigny
0032 - Page 28 - Discours de R.P. Dom Cazeaux, présente Pereire et son élève d'Etavigny à l'Académie de Caen
0039 - Page 35 - Discours de Pereire à l'Académie
0042 - Page 38 - Rapport de l'Académie sur sa méthode
0048 - Page 44 - Le vice-roi de Sicile fait ofrir à Pereire d'élever sa fille
0050 - Page 46 - Pereire préfère achever la démonstration de sa méthode sur le jeune d'Etavigny
0053 - Page 49 - Arrivée de l'élève à Paris
0054 - Page 50 - Présentation à l'Académie Royale des sciences
0055 - Page 51 - Discours sur sa méthode devant l'Académie royale des sciences
0061 - Page 57 - Rapport de Buffon, Mairan et Ferrein sur la méthode de Pereire
0064 - Page 60 - Opinion du Journal des savants
0065 - Page 61 - Le roi veut voir Pereire
0066 - Page 62 - Lettre du duc de Chaulnes
0067 - Page 63 - Lettres du ministre d'Argenson
0068 - Page 64 - Le duc de Chaulnes confie à Pereire Saboureux de Fontenay
0074 - Page 70 - Extrait des registres de l'Académie royale des sciences, du 27 janvier 1751. Deuxième rapport de Buffon, Mairan et Ferrein
0083 - Page 79 - Le R.P. Vanin donne à Saboureux des idées païennes sur la divinité, rectification de Pereire
0088 - Page 84 - Progrès de Saboureux de Fontenay, qui élève lui-même d'autres sourds et muets
0090 - Page 86 - Vers adressés à Fontenay
0091 - Page 87 - Pension accordée à l'inventeur
0094 - Page 90 - Opinion de J-J. Rousseau et de Diderot sur Pereire
0095 - Page 91 - Opinion du savant physiologiste Lecat
0099 - Page 95 - Opinion de Fréron et du P. André
0100 - Page 96 - Pereire envoie à l'Académie un mémoire sur la manière de suppléer à l'action du vent sur les vaisseaux de haut-bord
0103 - Page 99 - Il remporte l'accessit après Euler et Bernouilli
0106 - Page 102 - Il est choisi pour agent de la nation juive-portugaise à Paris
0107 - Page 103 - Le comte Saint-Florentin lui confie Marie-Madeleine Marois
0108 - Page 104 - L'abbé Lerat de Magnitot lui confie sa nièce
0109 - Page 105 - Progrès de cette personne racontée par son frère, actuellement juge de paix honoraire du 2ème arrondissement de la ville de Paris
0112 - Page 108 - Pereire associe sa famille à son travail
0115 - Page 111 - Son voyage à Bordeaux, par congé ministériel, pour y instruire des sourds et muets. Réponse de M. le comte de Saint-Florentin à Pereire
0120 - Page 116 - Le roi de Pologne désire voir Pereire
0125 - Page 121 - Le premier rival de Pereire présente à l'Académie des sciences les élèves dont celui-ci a commencé l'éducation à Bordeaux
0129 - Page 125 - Rapport de Clairaut et Bezout qui réintègre Pereire dans ses droits de premier inventeur. Extrait des registres de l'Académie royale des sciences du 2 mars 1763
0131 - Page 127 - Education du jeune Solier
0133 - Page 129 - L'Académie royale des sciences présente Pereire comme candidat à la place de membre correspondant de la société royale de Londres
0134 - Page 130 - Il est nommé membre de la Société royale de Londres
0135 - Page 131 - Il est nommé interprète du Roi
0141 - Page 137 - Le Duc de Saint-Aignan lui confie le jeune de La Voulte
0142 - Page 138 - Présentation des élèves de Pereire au roi de Suède
0143 - Page 139 - Lettre de La Condamine
0144 - Page 140 - Education de mademoiselle Gerde
0145 - Page 141 - Pereire chargé de l'éducation religieuse de cette demoiselle
0146 - Page 142 - Son respect pour la religion de ses élèves
0148 - Page 144 - Témoignage des ecclésiastiques les plus orthodoxes à cet égard
0150 - Page 146 - L'abbé de l'Epée attaque Pereire
0155 - Page 151 - L'abbé de l'Epée est soutenu dans cette attaque par les matérialistes
0158 - Page 154 - Lettres de Pereire au sujet de ces attaques
0166 - Page 162 - L'abbé Deschamps publie, sur les indications de Pereire, une méthode d'instruire les sourds et muets
0168 - Page 164 - Les mémoires de Pereire sont traduits en allemand. Des écoles des sourds et muets s'élèvent dans toute l'Europe
0169 - Page 165 - Pereire rédige un mémoire sur les finances
0172 - Page 168 - Il construit une machine à calculer
0174 - Page 170 - M. de Sartine lui ordonne de compléter son mémoire sur les moyens de suppléer à l'action du vent dans la navigation et de construire le modèle de son système
0184 - Page 180 - Pereire obtient l'ordonnance qui ouvre le premier cimetière légal aux Israélites
0190 - Page 186 - Mort de Jacob-Rodrigues Pereire
0197 - Page 193 - Efforts de son jeune fils perpétuer sa méthode
0212 - Page 208 - La veuve de son fils se joint à M.J. Rodrigues pour rappeler le mémoire de Pereire
0237 - Page 233 - Les petits-fils de Pereire font venir Mademoiselle Marois à Paris, pour apprendre d'elle la méthode de leur aïeul
0240 - Page 236 - Mademoiselle Marois ne se rappelle que les signes de la dactylologie, et la famille Pereire remet cette partie de la méthode perdue entre les mains de l'abbé Perrier, directeur de l'Institut royal des sourds et muets de Paris
0245 - Page 241 - Analyse raisonnée de la méthode de Pereire
0248 - Page 244 - Premier interrogatoire par écrit, subi par le nommé Defaye, sourd et muet élevé dans l'abbaye de Saint-Jean d'Amiens
0249 - Page 245 - Deuxième interrogatoire, également écrit, et portant pour suscription : questions pour le muet d'Amiens
0252 - Page 248 - Tentatives des savants pour instruire les sourds de naissance par la voie physiologique, en leur restituant la fonction et la faculté de la parole
0254 - Page 250 - Pereire suit la voie indiquée par les physiologistes
0258 - Page 254 - Du diagnostic propre et différentiel de la surdité
0283 - Page 279 - De l'enseignement de la parole
0292 - Page 288 - De l'intonation et de l'accent
0297 - Page 293 - Critique des signes prétendus naturels ou méthodiques
0298 - Page 294 - Rôle des signes dans la méthode de Pereire
0324 - Page 320 - Enseignement logique de Pereire
0343 - Page 339 - Causes qui ont empêché d'y avoir recours
0346 - Page 342 - Moyens de revenir à la méthode de Jacob-Rodrigues Pereire